CARACTERISTICAS

Para comprender cómo se lleva a cabo el bullying o acoso escolar, es fundamental identificar claramente los roles que intervienen: el acosador o agresor y la víctima. Para ello, es necesario conocer las características principales de cada uno, ya que esto nos permite entender su comportamiento y detectar señales que faciliten una intervención oportuna.

Características del agresor o acosador:

a) Necesidad de control y poder: el agresor busca dominar a sus compañeros para sentirse superior o ganar estatus social.

b) Baja empatía: le cuesta ponerse en el lugar de los demás o comprender el daño que causa con sus acciones.

c) Impulsividad y baja tolerancia a la frustración: tiende a reaccionar de forma agresivo ante situaciones que no controla.

d) Uso repetido de la violencia: recurrir constantemente a la agresión física, verbal, emocional o social para intimidar.

e) Desequilibrio de poder: aprovecha una ventaja física, psicológica o social sobre su víctima.

f) Falta de habilidades sociales positivas: puede tener dificultades para resolver conflictos de forma pacífica o para relacionarse sin recurrir al maltrato.

g) Búsqueda de reconocimiento: en muchos casos, actúa frente a otros compañeros para ganar atención, aprobación o respeto.

h) Entorno familiar conflictivo o permisivo: frecuentemente, el agresor reproduce conductas violentas aprendidas en casa o no recibe límites adecuados por parte de sus cuidadores.

Características de la víctima:

a) Baja autoestima: suelen tener una imagen negativa de sí mismos y poca confianza para defenderse. 

b) Inseguridad o timidez: presentan dificultades para socializar o expresar lo que sienten, lo que los hace blanco fácil del agresor. 

c) Pocas habilidades sociales: tienen problemas para integrarse en grupos o establecer relaciones con sus compañeros. 

d) Aspecto físico o comportamiento diferente: pueden destacar por alguna característica física, cultural, social o de comportamiento que los hace "distintos" ante el grupo. 

e) Aislamiento social: a menudo tienen pocos amigos o apoyo dentro del entorno escolar. 

f) Sensibilidad emocional: reaccionan con llanto, miedo o ansiedad frente a la agresión, lo cual puede reforzar el comportamiento del acosador. 

g) Evitan la confrontación: prefieren no defenderse o no contar lo que ocurre por miedo, vergüenza o desconfianza. 

h) Bajo rendimiento académico: en muchos casos, el sufrimiento por el acoso afecta su concentración, participación y desempeño escolar.


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